美国阿拉斯加国家动物园的鹿苑里，鹿群因既不必为觅食而发愁，也不必为逃避敌害而穷于奔跑，因而很快就繁殖起来。然而在一度兴旺之后，病弱残疾者与日俱增，最后竟出现濒临绝种的危机。当地政府曾不惜斥巨资予以挽救，可惜一概无效。后来一位聪明的管理人员建议，把几只凶残的恶狼引进鹿苑，许多病、弱的鹿被捕杀了。但几年后，鹿的数量不但没有减少，反而大大增加了。狼捕食了病弱者，又迫使鹿群为逃避狼害而重新拼命奔跑，从而使得留下来的鹿群体质日益健壮。后来，人们把这种奇特的动物“保护”方式称为“逆向关怀”。
　　动物需要“逆向关怀”，我们的孩子们也需要这种“逆向关怀”。
　　亲子之爱，人皆有之。望子成龙，也是人之常情。但许多家长不顾客观实际，生活上对孩子有求必应，处处溺爱孩子，使孩子成了养尊处优的“小皇帝”。优裕的生活容易养成孩子的“现代懒惰”，容易消磨孩子的意志，扼杀他们的奋斗精神，无益于孩子成才。因此，家庭教育必须补上重要的一课——适当给孩子一些“逆向关怀”，要硬起心肠，收藏起一半爱。在此给家长们提个醒。
　　提醒一：该碰的钉子要让他碰。孩子初来人世，单纯幼稚，假如家长处处都替他安排得天衣无缝，他就不会对这个世界有真正的了解，将来就很可能会碰大钉子。正如鱼儿生下来就要在水中闯荡一样，如果好意为它套上一个救生圈，后果会怎样呢？
　　提醒二：该绕的弯路要让他绕。家长提供的捷径孩子未必买账，即使走在捷径上他也不一定觉得有价值，反而对自己设计的路难以忘怀。而且，没有过程的结局、没有挫折的成功，就像凭空给了中国足球队一个世界冠军称号，有什么意义呢？
　　提醒三：该受的苦累要让他受。要让孩子知道一切幸福都来之不易。否则，他就不会珍惜它、理解它，导致身在福中不知福。
　　提醒四：该动的脑子要让他动。孩子有自己的思维，应该给他们一定的空间，一来可以锻炼他们的应变能力，二来也可以让他们懂得生活的甘苦。
　　提醒五：该提的意见要让他们提。不要事事都把他们的意见排除在外，也许他们以独特的视角、纯洁的心灵提出的建议或意见，会弥补人们的某种局限呢。
　　提醒六：该保留的稚气要保留。孩子就是孩子，假如一个孩子过于老成，处处跟大人们想的做的都一样，城府颇深，您不觉得孩子过早地失去了童趣、天真而有些残酷吗？
　　提醒七：该讲清的道理要讲清。有些事该正面解释的就应明确答复，免得让孩子胡乱猜测，以致误入歧途，甚至酿成大错。