“美德出良才”。良好的文明习惯来自良好的道德品质培养。只有教育孩子处处想到别人，善待他人，与人和平共处，他长大后才可能具有文明礼貌的自觉行动，才可能具有博大的胸襟，在事业上与他人和谐共处，取得更出色的成绩。
　　在公共场所，我们经常可以看到很多大人在进门时，猛地推开门马上就松手，反弹回来的门有很大的惯性，很可能就会撞到后面紧跟而上的人。有些人往往在街心路边随手乱扔果皮，很少会想到会使人滑到；在行驶的车上随口吐痰，很少会考虑到身后行人的卫生；公共场合、会议场所大声喧哗、议论纷纷更是司空见惯。凡此种种陋习，无不给纯真无邪的孩子以负面的潜移默化的影响。
　　造成孩子“心目中只有自己”的主要原因是大人过于溺爱孩子，娇生惯养，事事顺从，不作正面教育，无形之中孩子潜意识里就产生了自己处于家庭中心地位的优越感，从而变得自私自利、以自我为中心。父母关爱孩子固然是应该的，但孩子要什么给什么，要做什么便由他做什么，总之是满足他的一切需求，久而久之，他们便养成了“心目中只有自己”的观念。
　　怎样教育孩子做到想到别人呢？首先让孩子“想到别人”，自己首先要想到别人，不能只顾自己。父母的言行是孩子模仿的榜样。言传身教，对孩子的影响是最大的。如果父母自己不讲文明，不讲礼貌，不讲道德，反而要求孩子具备良好的道德品质，成为文明人，是难以想像的。父母之间经常争吵、与邻里漫骂，对老人不关心、不礼貌，渐渐地孩子也就不尊敬父母和长辈了，也就更加无从让孩子去懂得关爱他人了。
　　其次父母要从细微之处教育孩子。正如列宁所说的 “要成就一件大事业，必须从小事做起。”父母可通过讲故事、念儿歌，介绍生活中耳闻目睹的具体事例，启发教育孩子懂得关心别人、帮助别人，鼓励他从身边的小事做起。如在与同伴游戏交往活动时，要团结互助，懂得宽容、谦让；吃东西时，要引导孩子想到别人，不得多占；做家务时，要让孩子帮助大人做些力所能及的事情。