□ 何仰东 樊红鹃
当前全国上下轰轰烈烈地开展学习实践科学发展观活动,科学发展观涉及到各个领域,对我们新闻工作者来讲，科学发展观不仅是武装我们头脑的舆论基础，也是用于指导我们工作实践的方法论，笔者在学习实践科学发展观活动中，深深体会到学好科学发展观，正确把握舆论导向，主要表现在以下三个方面：
辩证地判断新闻导向性，防止顾此失彼。在我们新闻实践中，往往无意中抬高了一面，贬低了另一面。例如：一个通讯员采写表扬一个乡镇派出所为保一方平安、破案率上升的稿件，他在稿件中这样写的：某某派出所一年80多起治安和刑事案例破案率达100%。这样的一个新闻，名义上好象表扬了派出所，但实际上，贬低了派出所，暴露了这个派出所平时防范防治不力，一年中发生了这么多的案件，给人看了对这个被表扬的派出所反而留下了不好印象。所以，我们在采写新闻时要防止顾此失彼。
维护新闻真实性原则，防止以偏概全。写新闻要客观地看待一个新闻事件，进行公正地评价，以免适得其反，有个记者采写一个农村干部敬业方面先进事迹，好话说尽，所叙述的事迹和细节都是真实的，但群众看了报道以后感到不是那么回事，认为这个报道是失实的，实际上，被宣传的这位农村干部，在群众心目当中影响并不好，尽管宣传他的事例是真实的，但这仅仅是代表他一部分，不能代表他全部，群众对这类报道很不满意，这就是我们新闻采写当中经常碰到问题，微观真实，宏观失实。所以，我们要在选择典型宣传时，多进行推敲，反复论证，尽量选择公信度高的典型进行报道，还有就是有一说一，不能以偏概全。
正确把握舆论监督，防止忙中添乱。批评报道是舆论导向的一个不可缺少的部分，监督性报道把握得好，能对推动中心工作，维护安定团结起到积极的作用，反之，适得其反。所以，我们要慎重地对待批评报道。一方面，要从维护安定团结的大局去出发，选择一些监督性的题材，要通过监督曝光，能够化解矛盾，促进工作，维护安全团结；另一方面，要进行回访，及时报道被批评对象的整改措施、化解结果等，为被批评的单位和个人挽回名誉。另外，我们要选择一些大背景中的小题材，多监督一些工作不力、影响大局的人和事，例如：创建卫生城市，我们就要对一些乱扔垃圾，不遵守交通规则的不文明行为进行监督，通过监督能给人以启迪和教育意义，以推动全局工作的开展。
（作者单位：市广电局）
