遨游书海

    本报记者王雁玲、通讯员黄文成３年前的暑假，中国最高学府北京大学的菁菁校园，来了一位初中毕业的小女孩。博大精深的北大，给了这位特殊的旅行者梦想成真的冲动。今天，这位当年的“朝圣者”即将成为名副其实的北大学子。她就是海门中学高三（８）班的于菁华同学。她以６８４分的高分摘取了江苏省文科类状元的桂冠。

    独  立  篇

    在高三（８）班所有同学们的眼中，于菁华是个思维特立独行、为人十分亲和的女孩。在课业繁重的高中学习阶段，她还在学生会中担任副主席，在班级中组织策划了“诚信考试”、“从我做起，从小事做起”等近１０次主题班会，创建“学生英语角”，开展不少有意义的活动。
    于菁华的父亲于冲是我市一位新闻工作者，母亲赵瑛是东洲中学的英语高级教师、教务处副主任。说起自己的女儿，他们认为女儿如今的独立生活能力多少是被他们幼时“逼”出来的。
    今年只有１６岁的于菁华，比绝大多数同班同学小了两岁。１９８７年出生的她，４周岁就入学了。原因是当时都是教师的父母没空照顾孩子，索性就让她早早开了学。早上送到学校，中午寄放在学校食堂，晚上接回家。原想着女儿年纪小，没指望她正常升学，没想到一年级第一学期期末时，小菁华居然语数成绩都得了满分。这可让于菁华的父母和老师吃了一惊，就想着让孩子自由发展吧。于是小菁华顺利升了学，直至小学毕业，她的成绩一直名列前茅。
父母工作的忙碌使懂事的小菁华学会了独立，大事小事，能作主的都“自作主张”。高二时选科，选择物理和历史这个门类，就是于菁华自己做的主。

    活  力  篇

梦圆“未名湖”

    全国素质教育英语知识能力竞赛一等奖、“我与网络”征文一等奖、科技节朗诵三等奖、“叶圣陶杯”全国中学生新作文一等奖、校运动会女子８００ 米跑第二名……从于菁华所获得的这些奖项中，还真佩服这位充满活力的女孩。她的知识不只在课本，她的能力不止于４０分钟。
    于菁华从小爱读书，家有藏书上千册，天文、地理、文学、历史、科技，她全都涉猎。书籍对于菁华来说，是最好的营养品，把她引领进无穷的遐想空间，启发她层出不穷的感悟。阅读是走别人的思想路线，写作是走自己的思想路线。于菁华爱好写作，文笔尽情抒发她的感悟。她在中学六年中几乎天天写日记，记随笔，已有不少文章发表。她还参加了不少征文比赛并频频获奖。“新圃杯”全国中学生语文阅读竞赛，她荣获二等奖，“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，她荣获第一名。于菁华富有哲理的美文已小有名气。２００１年，她应邀出席首届全国校园作家冬令营，同年，她成为中国散文学会青少年创作中心创作员。２００３年１２月，国内外公开出版发行的《三角洲校园文学》专门刊发了“未来之星”于菁华的散文小辑，内有《听雨》、《我在故我思》等６篇散文，洋洋万余言。
于菁华外语也很“遛”，曾成功主持了海门中学英语演讲比赛，还荣获全国中学生英语能力竞赛一等奖。２００１年暑假，她还给东洲中学外教吉尔小姐做了回导游兼翻译，一同去张家界旅游。
此外，她还坚持参加体育锻炼，几乎每年的校运动会，她都报名参加速度和耐力并重的竞赛项目８００米中长跑，她说，这是对自己意志的磨练。虽然年龄小，体力差距大，每回于菁华都坚持跑完全程。高二那年，她还获得了年级组的第二名，仅次于体育特长生。
既是班长，又是校学生会副主席、团总支副书记，会不会影响学习呢？
于菁华说不会。高中生活多姿多彩，海门中学的文娱活动比较丰富，有科技节、体育节等等，社团活动很多。初中还有老师的督促，高中则更注重学生的自主学习能力。社团活动要参加，这毕竟是对兴趣爱好和个人能力的培养。

学  习  篇

于菁华年年都被评为特优生、三好学生，还是江苏省三好学生，成绩在年级中出类拔萃。究竟有什么秘诀呢？
于菁华说，现在所取得的一些成绩，首先要感谢汤家中心小学、实验小学、东洲中学、海门中学各科老师的谆谆教诲。“名次和考分对我来说不重要，最主要的就是学习要尽力，要反映出自己真正的实力。”如何学习，于菁华认为首先必须端正学习的态度。“很多人都说学习是苦的，我不这么认为，学习是一件快乐的事情。”于菁华自认是那种看到难题就眼睛一亮的人。因为每解出一道难题，她能从中享受征服的快乐，萌生很大的成就感。当然在考试中，不能沦为难题的奴隶，要学会放弃。其次，该下苦功夫的地方不可跳跃。比如历史，强调记忆，要背得“死去活来”，就是从机械记忆变为融会贯通。再次，不要被题海牵着走。题目不必做得太多，要注意分析和归类，尤其注重对错题集的分析，多想想自己这道题究竟为什么错，是计算错误还是没有理解题意，尽量保证下次碰到类似的题目不出差错。第四，两耳要闻窗外事。比如多看新闻，要带着思想去看，联系课本知识对一些时政消息作出分析。还可以看看中央１０套的一些栏目，比如《百家讲坛》、《希望英语》，对学习都很有启发。还有就是大量的阅读，多积累写作素材，多思考，多动笔。

教  育  篇

西安探胜

     于菁华的父母认为，孩子应凭兴趣自由发展和成长，家长只需作必要的引导和鼓励。
    于菁华的父亲说，有些家长可能认为参加社团活动会让孩子分心，影响学习。其实未必，这是对孩子能力的锻炼，应该给孩子鼓励和支持。每次学生会干部的换届选举，他都鼓励女儿去竞选。
    家长和子女之间，要互相激励，形成奋发向上的家庭氛围，这一点非常重要。于菁华的母亲补充说。赵瑛分别有一次到华师大读研和加拿大进修的机会，是在女儿读初三和高三的关键时刻，都在女儿的支持下得以成行。女儿说，我一定能超过妈妈。
对于学习，他们教导女儿不能偏科，要学会文理交叉学习，这样可以防止枯燥，使左脑右脑思维互补。他们强调孩子不仅要读万卷书，而且要行万里路，有丰厚的人文素养。做习题、补习不该是孩子的假期生活，还是让孩子多走走，多看看，拓宽知识面。每年暑假，他们都尽力抽空带女儿游览一些人文景点，一方面学习并积累素材，另一方面也有利于孩子确立远大志向。于菁华初三那年，他们带着女儿一块随旅行团去北京。当团队返程时，这一家三口却离队独行，又专程带孩子去了北京大学，感受这所名校独特的人文气息。在北大校门前、在未名湖畔，小菁华深深沉醉在这所名校厚重的氛围中，她告诉妈妈，以后一定要到这里来读书。
    如今，于菁华的目标终于实现了，北大国际关系学院已向她招手，同时，新目标也已在于菁华心中萌生：努力成为一名出色的外交官。 
                                               本报记者赵蓓莉摄