海门中学物理教师黄晏：
1．正确处理好语、数、外和选修学科的关系。
目前，江苏省高考方案的特点是将语、数、外计入总分，选修学科只计等级。今年高考未达本科的同学80%来自于语、数、外达线而选修学科未达两B。因此“两B”至关重要，尤其是理科考生、必修科目学业水平测试达4A考生、边缘考生特别要注意。
2．正确处理好特征分与投档分的关系。特征分是考生是否上线的依据，而各高校录取所关心的是投档分。从2008届的情况看，存在重特征分轻投档分的现象。甚至每次大型考试均只有特征分的排名，而无投档分的排名，而实际两者同样重要。
3．正确处理好基础与能力的关系。从2008年全国高考（江苏卷）可以看出，高考试题充分体现了基础和能力并重的特点。一方面重视双基的考查，试题知识覆盖面广，主干知识相对集中，另一方面能力要求充分彰显，除了各学科考试说明中强调的能力要求外，还特别强调审题能力与灵活应变能力。因此，我们在复习中既要重视打好基础，又要重视能力的培养，通常在第一轮复习中应以打好基础为主，适当兼顾能力发展，第二轮则应以能力为主，适时做好课本回归。
海门实验学校高中部语文教师蔡永辉：
新高考下的高三语文教学应做好以下几点：
一、摈弃目前对母语学习的功利性色彩，对新课改下的语文学习发表宣言——让孩子博览群书。语文学习是一个长期过程，真正的母语学习就应该多看书、多使用。
二、“生活作文”该鼓励。新课标明确提出，要学生积极参与生活，体验人生，关心社会热点以及表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。那么，高考作文评价应该按照这样的目标建立，不要打击这个年龄层学生所讲的真心话。另外作文分值已经提高到70分，占总分的百分之十六，在高三教学中要投放应有的训练时间。
三、要重视现代文阅读。试卷选考部分是现代文阅读，所选的现代文分为文学类作品和实用类文章，前者包括散文、小说，后者包括传记、新闻、杂文、评论等。这提醒学生要十分重视现代文阅读的训练，同时要密切关注语文新考纲。在今年的现代文阅读中暴露出的严重问题是学生较重视分析能力，而概括能力极差，这一点在诗歌鉴赏第一问中也表现得较突出。在高三语文教学中一定要加以重视。
四、重视解题规范训练与书写训练。
五、高度重视附加题。新高考录取模式下，附加分计入学生的投档分，在很大程度上决定考生录取与否，我们要高度重视。
麒麟中学高三语文备课组：
一、夯实基础，梳理考点，强化主干知识，增强学生的综合运用能力。首先严格遵循新课标和《考试说明》，逐个击破所有知识点，梳理考点把知识系统化，能增加学生对知识点的理解与运用，增强综合运用知识的能力。
二、注重学法指导，让学生从“学会”走向“会学”。每一考点，一般都有相应的题型；每一题型，都有相应的设题原则、方法和陷阱……当然这也暗含着某些破解技巧。所以帮助学生总结解题方法和规律成为我们复习工作的主旋律。
三、采用“啄木鸟”式的评讲方式，将复习效益最大化。哪里有问题就重点讲，重点内容经常讲、反复讲，百讲不厌。
四、重视学生的非智力因素，如融洽的师生关系，学生健康的心理、健全的人格等等，让学生真正喜欢上语文课。
五、将教学内容转化为教学问题，学会设计，让学生学会“建模”，引导学生找到答题的抓手。
海中附校语文教师 龚海燕：
新高考模式下，语文有着重要的地位，尤其是对于文科生而言，语文总分为200分，在语数外三门科目中比分最大。因此，我们应认真地思考如何进行语文复习。
一、思想上要高度重视。语文能力的提高并不是一蹴而就的，而是在潜移默化中完成的。如果思想上不够重视，一旦遇到困难、挫折，很容易轻言放弃。
二、培养学习语文的兴趣。兴趣是最好的老师，只有对语文产生兴趣，你才能在语文的知识海洋中愉快地遨游。
三、要研究考试大纲，明确考查范围、题目类型，对考查范围、题目类型了然于胸，才能在复习时有的放矢，提高效率，也才能在高考中取得优异的成绩。
四、针对薄弱环节，强化训练。
此外，还要及时回顾、总结自己学习上的经验与教训，做好错题本；还应多阅读，培养良好的语感等等。
冠今中学高三数学备课组长周永春：
一、专题式、模块化，注重基础，突出主干。将必修教材的内容按2008年高考考试说明所列出的考点进行重新整合，先分成若干专题，每个专题又按照知识和内容的内在联系归纳、整理成若干个模块，有利于灵活安排复习内容和调整复习进度。注重基础，突出主干，强调对学科主干知识的掌握，是保证考试公平、有效的基本措施和手段，有利于考生基本能力的养成。
二、多归纳、重应用，详略得当，注重能力。多归纳、重应用是有效备考的常规武器。在课堂上，无论是内容的复习、练习的讲解，还是方法的传授都要注重归纳和整理，形成知识框架或解题思路，甚至解答模式；同时适时引导学生进行知识迁移，或应用相关的原理、规律去分析问题和解决问题。注意详略得当是有效备考的基本前提。在平时的复习中，方向、考点要把握得准，重点、难点要理解得透，方法和能力要落到实处。
三、重方法，抓落实，精讲巧练，关注热点。重视解题方法是有效备考的指向标，第一轮复习一定要在建构知识体系、突出主干知识、加强能力培养上下功夫，要强化解题方法的指导和训练。精选习题，精讲巧练是不沉于题海的有效之舟。要结合新高考备考的复习思路，从模块化的角度去精选练习或试题，做到每组练习能够围绕一个模块内的主干内容。
悦来中学高三英语备课组：
今年的高考英语卷已明显由“知识立意”转变为“能力立意”，同时也很好地体现了高考的选拔功能，体现了新课标的基本理念。其主要特点是： 关注交际运用，内容基本为日常生活中常见的话题；关注语篇考查，文章的语言极其地道而且内容丰富、体裁多样；关注生活、贴近时代，如阅读理解第一篇教育人们如何管理自己的时间，第三篇则强调在公共场所的文明意识，第四篇则是讲人与人之间的相处；关注思维考查，试题命制强调对基于知识的语言运用能力的考查，对考生的思维能力要求很高。
迎考策略：1. 狠抓语言基础知识，提高语言运用能力。高中英语学习要认真梳理语言基础知识，结合新课标的要求系统复习书本中的重难点，特别是要把注意力放在最基本最常用的词汇上，要稍加拓宽，多角度地理解词义，学会联想，从而全面地掌握词义和用法；2. 紧扣新课标要求，系统复习语法考点，特别要重点抓住语法必考的几个大项：如时态、冠词、从句、倒装、非谓语、情态动词等逐一突破；3. 新高考英语注重考生人文素养的培养，因此学生在平时阅读时的选题要贴近生活实际，突出人文性和时代性；4. 积累、扩展词汇量，掌握词汇的合成、转化和派生法，巩固并扩大词汇量，平时训练和学习还应注意语言、语法知识的学习，特别要注意时态、构句法以及固定表达的学习，并能灵活运用所学的语言、语法知识来解决阅读中的实际问题；5. 增加精读练习,高考试题中的单项选择、完形填空、短文改错、书面表达等题都需要考生具备丰富的、完整的、系统的、准确的英语知识和能力；6. 听力训练不求万全听懂，但求抓住要点；7. 写作训练时要对材料中的篇章结构及词汇语句表达中的多样性、连贯性、准确性和得体性学会观察品味而后模仿。
